Cover of “Плохие новости: алгоритм сообщения пациенту и методика оценки навыков врача”

Плохие новости: алгоритм сообщения пациенту и методика оценки навыков врача

монография

Васильева Е. Ю., Кузьмина Л. Н., Дьяченко Е. В.

  • ГЭОТАР-Медиа
  • 2024
  • 160 pages

Medical subjects

$6$5−17%
Read

Книга посвящена проблеме поиска и обоснования диагностического инструментария для оценки навыков сообщения плохих новостей в российском медицинском образовании. Рассмотрены подходы к обучению навыкам сообщения плохих новостей и их оценке в зарубежной литературе. Представлены результаты адаптации и описание зарубежной методики Breaking bad news Assessment Schedule (BAS) для ее применения в процедурах итоговой аттестации специалистов и аккредитации ординаторов в новой культурной и языковой среде. Описаны результаты валидизации и надежности методики (внутренней согласованности, ретестовой надежности). Приведены сведения об экспертной оценке, самооценке и оценке стандартизированным пациентом навыков сообщения плохих новостей на выборке ординаторов.

Издание адресовано преподавателям медицинских вузов, ординаторам и врачам.

  1. 01Авторы
  2. 02Введение
  3. 03Глава 1. Зарубежный опыт обучения навыкам сообщения плохих новостей и их оценки
    1. 1.1. Подходы к обучению навыкам сообщения плохих новостей
    2. 1.2. Подходы к оценке сообщения плохих новостей
  4. 04Глава 2. Опыт адаптации опросника Breaking bad news Assessment Schedule на выборке ординаторов
    1. 2.1. Перевод и адаптация опросника Breaking bad news Assessment Schedule
    2. 2.2. Навыки сообщения плохих новостей: экспертная оценка и самооценка ординаторов по разделам опросника
      1. 2.2.1. Экспертные отметки и самооценки респондентов относительно создания обстановки для сообщения плохих новостей (раздел А «Создание обстановки»)
      2. 2.2.2. Экспертные отметки и самооценки респондентов-мужчин и респонденток относительно создания обстановки для сообщения плохих новостей (раздел А «Создание обстановки»)
      3. 2.2.3. Определение готовности респондентов к созданию оптимальной обстановки для сообщения плохих новостей (раздел А «Создание обстановки»)
      4. 2.2.4. Экспертные отметки и самооценки респондентов относительно корректности сообщения плохих новостей (раздел В «Сообщение плохих новостей»)
      5. 2.2.5. Экспертные отметки и самооценки респондентов-мужчин и респонденток относительно корректности сообщения плохих новостей (раздел В «Сообщение плохих новостей»)
      6. 2.2.6. Определение готовности респондентов к корректному сообщению плохих новостей (раздел В «Сообщение плохих новостей»)
      7. 2.2.7. Экспертные отметки и самооценки респондентов относительно выявления причин опасений (раздел С «Выявление опасений пациента»)
      8. 2.2.8. Экспертные отметки и самооценки респондентов-мужчин и респонденток относительно выявления причин опасений (раздел С «Выявление опасений пациента»)
      9. 2.2.9. Определение готовности респондентов к выявлению опасений пациента (раздел С «Выявление опасений пациента»)
      10. 2.2.10. Экспертные отметки и самооценки респондентов относительно предоставления информации (раздел D «Предоставление информации»)
      11. 2.2.11. Экспертные отметки и самооценки респондентов-мужчин и респонденток относительно предоставления информации (раздел D «Предоставление информации»)
      12. 2.2.12. Определение готовности респондентов к предоставлению информации (помимо самих плохих новостей) (раздел D «Предоставление информации»)
      13. 2.2.13. Экспертные отметки и самооценки респондентов относительно общих аспектов беседы (раздел Е «Общие аспекты для оценки беседы в целом»)
      14. 2.2.14. Экспертные отметки и самооценки респондентов-мужчин и респонденток относительно общих аспектов беседы (раздел Е «Общие аспекты для оценки беседы в целом»)
      15. 2.2.15. Определение готовности респондентов к реализации общих аспектов беседы (раздел Е «Общие аспекты для оценки беседы в целом»)
    3. 2.3. Навыки сообщения плохих новостей: интегральная экспертная оценка и самооценка ординаторов
      1. 2.3.1. Интегральные экспертные отметки и самооценки респондентов относительно корректности сообщения плохих новостей (разделы А–Е)
      2. 2.3.2. Интегральные экспертные отметки и самооценки респондентов-мужчин и респонденток относительно корректности сообщения плохих новостей (разделы А–Е)
      3. 2.3.3. Определение готовности респондентов к реализации всех требований анкеты (разделы А–Е)
    4. 2.4. Оценка навыков сообщения плохих новостей стандартизированным пациентом
    5. 2.5. Опросник BAS как основа для проектирования модуля «Сообщение пациенту плохих новостей»
      1. 2.5.1. Результаты экспертной оценки навыков сообщения плохих новостей относительно отдельных пунктов и разделов опросника
      2. 2.5.2. Самооценки респондентов относительно выполнения отдельных пунктов и разделов опросника
    6. 2.6. Навыки сообщения плохих новостей: самооценка ординаторов до и после обучения
  5. 05Заключение
  6. 06Список литературы
  7. 07Приложение 1. Опросник для оценки навыков сообщения врачом плохих новостей пациенту
  8. 08Приложение 2. Методика оценки сообщения плохих новостей: пошаговый план для экспертов
  9. 09Приложение 3. Анкета для стандартизированного пациента

$6$5−17%